Уважаемый педагог, заботливая мать и неутомимый волонтер

Видеоролики, которые Ризида Халиуллина публикует в социальных сетях, рассказывают о ее волонтерской деятельности и пользуются огромной популярностью среди мензелинцев. Мы предлагаем вам познакомиться с этой замечательной женщиной поближе в нашем интервью.

— Ризида Хамитовна, расскажите о себе.

— Я родилась в деревне Подгорный Байлар Мензелинского района. В начальных классах училась в деревне, а в 4 классе меня уже отправили в город в школу имени Вахитова, и с тех пор я живу в Мензелинске. Мы ходили домой только на выходные. Да, чаще пешком, это 8 км. Нам, маленьким, было очень трудно, тоскливо без родительского тепла и без домашней еды в интернате. Зато мы получили хорошую жизненную закалку: сами мыли деревянные полы и в грязь, и в стужу. Руки замерзали до хруста, перчаток тогда не было. Воду носили из колонки, туалет и мусорка — во дворе, там тоже сами убирались по очереди. Так же помогали пожилым людям. Носили воду, убирали снег, мыли полы. В то время мы называли себя «Тимуровцами». С детства я активно участвовала в пионерском движении, ходила на занятия по вокалу, хореографии, выступала с районной агитбригадой на концертах. Во время обучения в педучилище и в последующие годы была активной комсомолкой, многократно была делегатом районных съездов ВЛКСМ, международного молодёжного фестиваля в Москве. 

— Как началась ваша трудовая деятельность?

—Трудовую деятельность начала пионервожатой. Занимала первое место в районном конкурсе вожатых, потом меня перевели методистом в Дом пионеров, в методкабинет РОНО, работу совмещала с учёбой в институте. Двенадцать лет руководила вечерней школой. В своей деятельности руководствовалась принципами ответственности, конфиденциальности, доброжелательности. До сих пор общаемся с коллегами, и выпускники, которые говорят и пишут слова благодарности. После реорганизации школы, вернулась в школу-интернат, где и начинала свою трудовую деятельность. Желание было одно — работать с детьми и больше никаких руководящих должностей, так как очень болезненно перенесла закрытие школы, свою беспомощность перед проблемой, невозможность сохранить её, отстоять права обучающихся. Однако твёрдо знала, что детям-сиротам я нужнее. Каждого учителя в своих учениках вдохновляют успехи и достижения учащихся. Для меня достаточно их желание учиться, желание познать новое, желание заниматься творчеством. Поэтому в каждом из них вижу личность. Работаю учителем индивидуального обучения на дому с детьми с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья). Я у них как семейный учитель, как социальный педагог, доктор, участковый, инспектор (иногда и прокурором называют шутя). 

Я считаю, что хороший учитель должен быть коммуникабельным, мудрым, добрым, должен уметь вдохновлять ребёнка. Пробудить в нём желание учиться, желание стать настоящим человеком, при этом быть для них примером. 

— Мы знаем, что вы мама двоих детей. Что вы считаете самым важным в роли матери?

— Самым важным для меня являются: всепоглощающая любовь; внимание, но только не гиперопека; заложение принципов, которых он будет придерживаться в дальнейшем; обеспечение безопасности; гарантия полноценного детства; и самое главное, воспитание на основе личного примера. До сих пор очень стараюсь быть примерной мамой и бабушкой. Чтоб они мной только гордились. 
Были очень трудные моменты в жизни. Благодарю родителей, сестрёнку, которые мне помогали. Так уж получилось, что детей я вырастила одна. Выполняла роль и отца, и матери. Поэтому порой я кнут, порой я пряник. Очень много приходилось работать по восстановлению моего аварийного дома, доход уходил на стройку, иногда приходилось из свекольных листьев делать котлеты (кстати, полезные и вкусные). Работы всегда было непочатый край, ещё нужно было помогать родителям, на все выходные ездили к ним в деревню помогать по хозяйству. Поэтому дети не избалованы, вместе ломали, строили, и переносили все тяготы жизни, но учились они самостоятельно. Я задавала только один вопрос: «Чему сегодня научились в школе, научите меня тоже». Никогда не требовала «пятёрок». Говорила: «Учитесь в силу своих возможностей», так как знала, что они меня не подведут. Дочь окончила музыкальную, спортивную школы. И сын, и дочь успешно выучились в вузах: дочь бакалавриат и магистратуру, сын окончил два института, Оба работают инженерами по своей специальности. Сын с семьёй живёт в Казани, дочь в Москве. Мои дети — моя самая большая отрада, счастье и поддержка. 
Развлечением и большим удовольствием для нас троих был спортзал в нашем посёлке — находили время регулярно ходить на теннис, на волейбол, на каток, ездить на велосипедах. Сын занимался гиревым спортом, занимал призовые места в районе, дочь — многократный победитель чемпионатов по волейболу среди команд сельских районов, член сборной команды университета, лучший игрок студенческой высшей лиги РТ, я тоже многократный победитель районных соревнований по волейболу, по плаванию, обладатель золотого значка «Готов к труду и обороне» IX ступени (2023г. кубки, грамоты, медали бережно храню). Для занятий спортом сейчас есть все условия, хорошие спорткомплексы, оборудование. Дома имеется сноуборд, лыжи, коньки, мячи, велосипед, скандинавские палки. Однако с октября 2022 года приоритеты резко поменялись. По сложившейся ситуации, спорту не удаётся уделять время — его катастрофически не хватает. Нужна помощь стране.

Подробнее читайте в районной газете «Мензеля».