Почему троечники добиваются больше, чем отличники

На уроке дети мне задавали вопрос, мол, а почему вот дядя Коля хвастается тем, что в школе учился плохо, но у него 5 магазинов, а вон дядя Женя, которого ставят в пример, всего лишь обычный экономист-бюджетник в сельском совете.

Объяснял, что мол, дяде Коле просто повезло в жизни, что он связался с нужными людьми, а дядя Женя решил вернуться на работу в деревню. Объясняю, а сам еще думаю – у нас в обществе так уже сложилось, что «умные» на самом деле, как бы выясняется, что не очень умные.

Мотивировать тем, что, мол, учись и это тебе пригодится в жизни, я не могу, так как это бессмысленно. Возможно это особенность сельской школы. Нет у нас авторитетных людей, которые добились чего-то именно благодаря «хорошей учебе в школе». Скорее наоборот. Да я и сам вижу, что в современных российских условиях самое главное это быть «пробивным». Это касается любой сферы деятельности.

К примеру, по телевизору часто показывают "биографии" известных актеров. Почти всегда говорят: "Маленький Сережа плохо учился в школе, дрался, его даже в детской комнате на учете держали. А теперь народный артист". Или "Люба рано убежала от родителей, бросила школу, подрабатывала по ночам, а теперь заслуженная артистка". Уже кажется, что если ты тихий и спокойный, то в мире "культуры" тебе делать нечего.

***

Когда я учился в университете, я знал много отличниц в учебе. Среди них были те, кто боялся отступить от некоторых правил:

- А давайте каждый по чуть-чуть выучит на семинар и расскажет.

- Да вы что, а если спросят что-нибудь другое. Я лучше все выучу.

***

- А давайте преподавателя разыграем.

- Да вы что, а вдруг он обидится.

***

- А давайте в кабинет проберемся и сфотографируем правильные ответы.

- Ну уж нет, это очень рискованно.

Но были и те, кто не был «зубрилкой» и «правильной студенткой», хотя были и отличницами. Так вот, именно они после окончания университета смогли выбрать ту самую «красную» дорожку, чтобы побыстрее нырнуть в жизнь, минуя работу учителем. Одна уехала в США, другая в Германию, третья открыла бизнес, четвертая стала заместителем директора и т.д.

Знаете, к чему я клоню? Наша система образования устроена таким образом, что мы учим слишком много теории, мы выпускаем чистой воды теоретиков. Те же личности, которые сталкиваются с реальностью и пытаются к ней приспособиться, просто не успевают в теоретической части, за которую мы ставим оценки.

Вот и выпускаются – троечник, который уже знает, как снять жилье, заработать денег, договориться с кем надо, - и отличник, который начинает дрожать от мысли, что теперь ему нужно входить в непонятный мир, где на самом деле все не так, как он учил в школе (или в университете).

P.S. Это лишь мое мнение и оно может отличаться от мнения большинства, так что в комментариях слишком не ругайте!

Источник:zen.yandex.ru