В целях пресечения фактов буллинга в подростковой среде в Мензелинском районе функционирует «Школьная служба примирения»

Марк Токарев, помощник главы Мензелинского района:
- Педагогами - психологами разрабатываются рекомендации «Причины появления кризисных ситуаций», проводится адресная профилактическая работа с учащимися.
Проводится мониторинг контроля изменений в поведении и эмоциональном состоянии учащихся.
Профилактика буллинга и деструктивного поведения в молодёжной среде является одним из приоритетных направлений деятельности антитеррористической комиссии Мензелинского муниципального района.

Рекомендации при профилактике травли

Антитеррористический комитет в Республике Татарстан подготовил ряд рекомендаций при профилактике травли (буллинга, моббинга) в учебных заведениях.

Проблема буллинга является особенно актуальной, поскольку при нарастании уровня негатива возрастает и опасность стать объектом травли, независимо от причин. Плюс ко всему 2 февраля так называемое движение «Колумбайн»* было признано террористическим решением Верховного суда РФ, по этой причине проблема стоит особенно остро, ведь сама профилактика скулшутинга* является комплексным процессом и важной ее частью является помощь в выработке положительных навыков взаимодействия между обучающимся, в которых травля не находит возможностей для проявления.

Каждый из обучающихся хочет быть значимой частью группы, к которой он принадлежит, получать эмоциональный отклик от своих одноклассников и учителей. В случае, если он становится объектом психологического или физического насилия, это приводит к проявлению агрессии, которая, в свою очередь, может реализоваться в разрушительных действиях, в том числе девиантного характера.

Первый шаг на пути профилактики буллинга – это признание его существования в коллективе. Важно перестать игнорировать проблему и не называть травлю игрой или обычным конфликтом. Это должны сделать взрослые, и в этом им помогут данные рекомендации:

Не игнорируйте проблему. Буллинг – это не игра или простой конфликт, он может повлечь за собой плачевные последствия для психического и физического здоровья ребенка;

Возьмите на себя ответственность. Дети не всегда смогут самостоятельно и безболезненно справиться с данной ситуацией;

Признайте факт существования буллинга. Обидчики могут воспринимать все как игру или шутку. Объясните им, что это не так;

Не наказывайте. Не стоит прибегать к наказанию агрессора, постарайтесь понять его мотивы.  Наказания только повлекут за собой усиление проблемы, а не ее решение;

Не обвиняйте. Ни в коем случае не обвиняйте стороны буллинга в неумении самостоятельно решать проблемы, а жертву в слабости, или бессилии, не перекладывайте на нее ответственность;

Аккуратно обсудите проблему. Помогите обеим сторонам буллинга раскрыться, выстройте с ними доверительные отношения: дети должны знать, что они могут обратиться к вам за помощью;

Поддержите жертву. Ребенку необходимо знать, что он не одинок;

Призовите не отвечать насилием на зло. Насилие приведет к еще большим проблемам;

Расскажите жертве об альтернативе насилию. Расскажите о том, как можно ответить на зло, не прибегая к насилию. Научите альтернативному поведению, гибкости в поступках и реакциях;

В общении с организаторами буллинга не пытайтесь вызывать у них жалость к жертве. Это не поможет и только вызовет дискомфорт у обеих сторон, который может трансформироваться в негативные эмоции;

Помогите агрессору осознать свои поступки. Важно осознать и спрогнозировать последствия своих действий. Вы можете помочь им в этом. Верните агрессоров к осознанию реальности, покажите мирные способы разрешения ситуации;

Предложите агрессору альтернативу. Постарайтесь узнать причины агрессии и предложите другие способы самореализации и самоутверждения;

Организуйте социально-культурную реабилитацию. Это может быть совместный просмотр фильмов, которые поднимают такие проблемы, обсуждение увиденного

Составьте вместе с детьми позитивные правила. Помогите учащимся выстроить позитивные отношения в группе. Распределите обязанности, помогите создать нескольких лидеров по разным направлениям в коллективе;

Поощряйте позитивные изменения. Поддерживайте интерес группы в формировании отношений, построенных на взаимоуважении, взаимопомощи и поддержке.

Помогите детям понять, что им всегда готовы помочь. Это относится не только к жертве буллинга, но и к его участникам.

*«Колумбайн» (второе наименование «скулшутинг») признано террористическим движением решением Верховного суда от 02.02.22