В Татарстане определили авторов лучших уроков финансовой грамотности

Победителями стали 13 учителей и преподавателей, чьи методические разработки признаны самыми эффективными и креативными. Цель конкурса, который уже девятый год проводит Отделение — Национальный банк по Республике Татарстан Волго-Вятского ГУ Банка России, — поощрение педагогов и интеграция основ финансовых знаний в образовательные программы.

В этом году на конкурс поступило рекордное количество заявок — более 200. Экспертное жюри выбрало лучших в четырёх номинациях.

· Лучший урок для начальной школы создала Айгуль Зайдуллина, учитель Старо-Уруссинской школы (Ютазинский район). Её ученики в игровой форме становятся предпринимателями, открывая собственный магазин, книжную лавку или парикмахерскую. На уроке даже используются современные технологии — нейросети для выполнения творческих заданий.
· Для средней школы (5-9 классы) победу одержала разработка Гюзель Якуповой из школы № 1 г. Азнакаево. На её занятиях подростки учатся принимать взвешенные финансовые решения, выбирая оптимальные инструменты и услуги для моделируемых жизненных ситуаций.
· Лучшим уроком для старшеклассников признана методика Дины Билаловой из лицея им. Н.И. Лобачевского КФУ. Урок погружает учеников в XIX век, где они анализируют финансовые привычки и экономическое поведение дворянских семей Российской империи, проводя исторические параллели.
· В системе профобразования лучшими стали интерактивный урок-лабиринт «Мастер финансов» Галины Сатуниной (колледж ПГУФКСиТ) и разработка Татьяны Сатуниной (Чистопольский сельскохозяйственный техникум). Студенты, получив «паспорт финансиста», проходят увлекательный квест по тематическим станциям.

За девять лет проведения конкурса педагоги представили на суд жюри около 1500 авторских методик, что свидетельствует о растущем интересе к воспитанию финансовой культуры со школьной скамьи.